¿Por qué temblamos cuando hace frío?




El cuerpo empieza a temblar como principio de supervivencia. 

 Cuando nuestro cuerpo se enfría, la temperatura del cuerpo desciende, cuando el cerebro detecta que la temperatura del cuerpo está bajando, le pide a los nervios que hagan temblar los músculos, de esta forma los músculos empiezan a moverse y generan calor al cuerpo.
¿Sabías que?

  • La cabeza es la que pierde la mayor parte del calor corporal. Así que cuando haga frío afuera y quieras protegerte, no olvides ponerte un gorro.

  • Los dedos y los labios tienen muchas terminaciones nerviosas, por está razón son partes muy sensibles de nuestro cuerpo y se entumecen cuando hace frío.
  • Para no tener frío, lo más recomendable es vestirse con varias capas de ropa delgada, esto permite atrapar aire caliente dentro de la ropa.  
  • Los animales en el ártico no tienen frío porque su pelo mantiene una capa de aire caliente en su piel.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Gestión Educativa

Imagen
GESTIÓN EDUCATIVA La gestión está caracterizada por una visión amplia de las posibilidades reales de una organización para resolver determinada situación o arribar a un fin determinado. La Gestión Educativa está constituida por la Gestión institucional, Gestión Escolar y Gestión Pedagógica. La gestión pedagógica son las formas en que el docente realiza los procesos de enseñanza, como asume la curricula y la traduce en una planeación didáctica, las formas de relacionarse con sus alumnos y los padres de familia para garantizar el aprendizaje de sus alumnos. La gestión escolar es, en este contexto, el conjunto de acciones realizadas por los actores escolares en relación con la tarea fundamental que le ha sido asignada a la escuela: generar las condiciones, ambientes y procesos necesarios para que los alumnos aprendan conforme a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica. La gestión institucional se enfoca a la manera en que cada organización traduc...
Leer más

Técnicas Formales y Semiformales de Evaluación

Una técnica de se define como procedimientos  y actividades realizadas por el participante y por el facilitador con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes (Ministerio de Educación de Perú. Universidad Católica, 2006) . Las técnicas de evaluación pueden ser de tres tipos: técnicas no formales, técnicas semiformales y técnicas formales. Las técnicas no formales son aquellas que se realizan en el aula y no requieren mayor preparación como son observaciones espontáneas, preguntas de exploración, conversaciones y diálogos. Las técnicas semiformales son los ejercicios y prácticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de aprendizaje. Aquí podemos considerar ejercicios y prácticas así como tareas realizadas fuera de clase.  Las técnicas formales  son las que se utilizan al final de un periodo o tema determinado utilizando pruebas y otro tipo de instrumentos. Como puede observarse, las técnicas semiformales, son el principa...
Leer más

La Educación y la Familia

Hoy la ciencia de la educación, nos compromete a llevar los conocimientos más allá de lo que llamamos escuela,  trasladándose a todos los ámbitos de la sociedad, principalmente la familia. En nuestra sociedad actual, la familia es el inicio de nuestra vida en sociedad. Es el espacio donde se mezclan  sentimientos de afecto,   aceptación,  cooperación,  solidaridad e  incluso de estrés.  Es aquí,  donde desde niños debemos aprender  a controlarnos,  a tener autodominio,   a controlar la ira, aprender a esperar y a conseguir lo que queremos sin usar la fuerza.   Aprender a manejar estos sentimientos  es básico y hasta primordial para tener éxito en nuestras relaciones sociales. Una familia unida es muy importante para el desarrollo sano de cada uno de sus miembros y para lograrlo es necesario contar con una buena comunicación que se debe cultivar desde temprana edad organizando actividades en conjunto...
Leer más