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Técnicas Formales y Semiformales de Evaluación

Una técnica de se define como procedimientos  y actividades realizadas por el participante y por el facilitador con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes (Ministerio de Educación de Perú. Universidad Católica, 2006) . Las técnicas de evaluación pueden ser de tres tipos: técnicas no formales, técnicas semiformales y técnicas formales. Las técnicas no formales son aquellas que se realizan en el aula y no requieren mayor preparación como son observaciones espontáneas, preguntas de exploración, conversaciones y diálogos. Las técnicas semiformales son los ejercicios y prácticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de aprendizaje. Aquí podemos considerar ejercicios y prácticas así como tareas realizadas fuera de clase.  Las técnicas formales  son las que se utilizan al final de un periodo o tema determinado utilizando pruebas y otro tipo de instrumentos. Como puede observarse, las técnicas semiformales, son el principa...
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Momentos de la Evaluación

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Existen tres momentos importantes en la evaluación: Evaluación Diagnóstica:   Comprueba hasta que punto, los estudiantes dominan los conocimientos requeridos para el entendimiento del programa. Evaluación Formativa :   Ayuda a revisar y supervisar que el programa impartido ha sido comprendido. Evaluación Sumativa:  Valora  el conocimiento final comprendido y el logro de los objetivos. Seguimos en contacto =) Matepedia Visita la lista de Blogs
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Gestión Educativa

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GESTIÓN EDUCATIVA La gestión está caracterizada por una visión amplia de las posibilidades reales de una organización para resolver determinada situación o arribar a un fin determinado. La Gestión Educativa está constituida por la Gestión institucional, Gestión Escolar y Gestión Pedagógica. La gestión pedagógica son las formas en que el docente realiza los procesos de enseñanza, como asume la curricula y la traduce en una planeación didáctica, las formas de relacionarse con sus alumnos y los padres de familia para garantizar el aprendizaje de sus alumnos. La gestión escolar es, en este contexto, el conjunto de acciones realizadas por los actores escolares en relación con la tarea fundamental que le ha sido asignada a la escuela: generar las condiciones, ambientes y procesos necesarios para que los alumnos aprendan conforme a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica. La gestión institucional se enfoca a la manera en que cada organización traduc...
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