Comparación Sistema Educativos: Mexicano - Chino



SISTEMA  EDUCATIVO MEXICANO
SISTEMA EDUCATIVO CHINO
LO VALIOSO
           Obligatoria hasta nivel preparatoria.
           Laica
            Gratuita
          Se tiene libertad para escoger la escuela que más agrade.
           Estándares altos de auto-disciplina
           Calidad en el sistema educativo.
          Altos niveles de competitividad que originan personas altamente capacitadas.
LO COMPARABLE
                      El estado proporciona gran parte de la educación.
           Ambos sistemas presentan deficiencias para proporcionar estudios de acuerdo a sus intereses a toda la población juvenil.
             Existen escuelas técnicas profesionales.
TAREAS PENDIENTES
           Darle el apoyo que realmente se comenta en las estadísticas a las escuelas para trabajadores.
          Elevar la calidad de los docentes y la instrucción.
         Favorecer el trabajo en equipo.
           Proporcionar los recursos e instalaciones suficientes para que efectivamente la educación pueda ser de carácter obligatorio hasta el nivel preparatoria.
           Implementar instrumentos de evaluación a alumnos y escuelas que sean confiables para conocer el éxito que se está obteniendo en  el aprendizaje.
           Se necesitan hacer programas más intensos sobre valores y derechos humanos.
           Incrementar las opciones a nivel licenciatura.
    Dar oportunidad a la educación superior particular para que se tengan más opciones de estudio  y los jóvenes no se encuentren tan presionados.

      Implementar programas para la disminución de la tasa de suicidios.
        Darle a los niños una educación sin tantas presiones emocionales para poder lograr un desarrollo integral.
          Implementar programas de compañerismo y  trabajo en equipo.

REFERENCIA ELECTRONICA
China: Cómo funciona uno de los sistemas educativos más competitivos del mundo  [Documento en Línea]
http://www.escuelainclusiva.cl/china-como-funciona-uno-de-los-sistemas-educativos-mas-competitivos-del-mundo/ [2008, Agosto 3]

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